環境育人，文化育人，教書育人在細微處，不會說話的班級文化會無聲地浸潤孩子們的心靈。為迎接孩子們返校，8月31日下午，唐河六小班級文化布置工作圓滿結束，各班教室頓時煥然一新，外墻的布置充滿濃郁的文化氣息，而室內的布置各個中隊也凸顯了各自的班級特色，加上美麗整潔的校園，為孩子們新學期的校園生活營造了溫馨舒適的學習氛圍。
為了能讓孩子們在開學日擁有獨一無二的珍貴回憶，老師們的身影早已穿梭在校園、班級的各個角落，默默準備著一份份特別的愛與驚喜。老師們做足做好學生的報到日準備，積極開展班級文化建設的主題活動，各個班級百花齊放，用奇思妙想裝點著自己溫暖的小家，老師們用生動的板報，有趣的歡迎語，營造出溫馨的教室環境，等待孩子們歸來。
春風化雨潤無聲，各班的班級文化設計主題突出，內容詳實，色調和諧，不僅裝點美化了班級環境，同時營造出積極健康的新學期氛圍，潛移默化地激勵和教育孩子們。
老師們為了讓同學都有“回家”的親切感，精心布置教室。走進教室，課桌椅干凈整潔，墻壁布置新穎獨特，黑板報設計精彩紛呈。班訓、班約、班主任寄語等讓人振奮，過目不忘。圖書角的書籍豐富、琳瑯滿目，是同學們安心閱讀的好地方。
古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”一個良好的班級文化可以讓生活在其中的學生心靈得到凈化、心態得到改善、情操得到陶冶、視野得到拓寬。相信孩子們在盛滿愛意與智慧的教室里，能夠不斷吸取力量，綻放屬于自己的光芒。
通訊員：田冠鋒
編 審：李 浩
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