老師教學書法的階梯教室無非兩種:
一種是遵循行筆速度從慢到快:楷(隸)、行、草,這里面按風格還有王羲之一脈和顏真卿一脈之分;
另一種是按字體的演變從遠到近:篆、隸、草、楷、行。
兩種方法都能完成學業,我認為第二種方法的科學性更強。
現在提出第三種方法,就是按照字體結合朝代專項學習:
1.篆書:以秦小篆為主起始,上學大篆,下學漢隸,另加學清篆;
臨吳昌碩《石鼓文》
2.隸書:以漢隸為主起始,上學秦隸(簡),下學魏碑,另加學清隸;
作者臨《西狹頌》
3.楷書:以唐楷歐顏柳為主起始,上學晉楷、魏碑;
臨顏真卿《顏勤禮碑》
4.行書:一以晉王為主,上學漢章草,兼學魏晉小楷;二以唐顏為主,上學秦篆漢隸,兼學唐顏楷;三以宋四家為主,上學晉王楷行,下參明末五家;
臨蘇軾《寒食帖》
5.草書:一以晉王小草為主,上學漢晉章草,下學唐《書譜》,兼習晉王行書;二以唐顛狂大草為主,上學晉小王大草,兼習秦篆(線條),參習宋黃山谷,清王覺斯。
臨懷素《自敘帖》
學書體會,一家之言,請批評指正。
鄭重聲明:本文版權歸原作者所有,轉載文章僅為傳播更多信息之目的,如有侵權行為,請第一時間聯系我們修改或刪除,多謝。免責聲明:本網站所有信息僅供參考,不做交易和服務的根據,如自行使用本網資料發生偏差,本站概不負責,亦不負任何法律責任。如有侵權行為,請第一時間聯系我們修改或刪除,多謝。