語文五年級上冊第3單元知識點「媛媛媽教語文：五年級語文上冊第三單元知識點復習」

在這一單元里，同學們學習了什么是說明文。下面帶大家一起來復習下這個單元的知識點。

基礎知識部分：

課文理解：

1.《鯨》是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。文章既展現了一幅幅關于鯨的生動畫面，也向我們開啟了一扇探索動物世界的科學之門。

2.《松鼠》是一篇知識性、科學性、趣味性都較強的文藝性說明文。作者用生動傳神的描寫及準確精煉的說明向我們介紹松鼠漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的行為。

3.《新型玻璃》這篇課文緊緊扣住一個“新”字，分別介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和它們在現代生活中的廣泛應用，鼓勵人們運用新的科學技術創造出更多的新型玻璃。

新型玻璃的特點和作用

新型玻璃名稱

特點

作用

說明方法

夾絲網防盜玻璃

中間夾一層金屬絲網自動報警，自動報警

防盜適于高層建筑

舉例子

夾絲玻璃

非常堅硬，碎片會黏在一起

安全可靠

做假設

變色玻璃

能反射陽光，隨陽光強弱而變色

自動調節室內光線

打比方

吸熱玻璃

夏天，阻擋陽光；冬天，阻擋冷空氣

使室內冬暖夏涼

舉例子

吃音玻璃

使噪音強度減弱

消除噪音

打比方、列數字

4.《假如沒有灰塵》介紹了灰塵的特點和作用：首先，塵土在吸收太陽部分光線的同時向四周散射光線，使陽光變得柔和。其次，灰塵能散射七色光，使天空顏色有了變化。再次，灰塵具有吸濕性能。這個特點能保持水汽在天空和地面之間的良性循環并形成氣象萬千的自然景色。

揭示出一個深刻的道理：事物往往具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。

重點句段解析：

1．不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。

作者運用做比較的說明方法，將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象“很大”到鯨“比象大得多”，生動、形象地說明鯨之龐大。這樣寫，給人留下了鮮明的印象。

2．目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

作者先用列數字的說明方法準確、清楚地說明鯨的大。然后又采用舉例子的說明方法，以我國發現的一頭鯨為例，從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面具體、生動地說明鯨的確非常大。

3．鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。

這里作者用了一個生動形象的比喻，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成“花園里的噴泉”。這種打比方的說明方法，使說明的事物形象、具體，給人以深刻的印象。

4.它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。

這段話類似于文學作品中的肖像描寫。一般“清秀”用來形容人，現在拿來形容松鼠的面容，加上“閃閃有光”的眼睛，寫得非常惹人喜愛。特別是在寫尾巴時，更加細致生動：先寫其形狀，把它比作“帽纓”，給人以聯想和美感，表現出松鼠尾巴的美麗；再寫具體功能，能“一直翹到頭上”，自己“就躲在尾巴底下歇涼”，表現出了松鼠形體的奇特之處。

5.它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。

“安然無恙”是形容平安，沒有受到一點兒傷害。本課指夾絲玻璃非常堅硬，受到猛擊，仍不會傷人。“藕斷絲連”原是比喻表面上好像已經斷了，實際上仍有牽連。這兩個詞語生動而又準確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。正是由于“夾絲玻璃”有這個特點，所以高層建筑上采用這種玻璃才安全可靠。

6.在現代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會創造出更多的奇跡。

這段話是課文的最后一段，講了兩層意思：一是總結全文，作者用“正在”一詞指出新型玻璃并不是無法實現的奇跡，它們已經在現代化建設中起著重要作用；二是點明主旨，作者又用“將會”一詞啟示人們創造出更多品種的新型玻璃。

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