九月開學，會有大批新生入園，布置主題墻又成了老師們的頭等大事，對于新生來說，主題的創設一方面要蘊含一定的教育意義，另一方面以安撫幼兒分離焦慮為主，所以在班級大環境的布置上老師們要盡可能的打造出具有“溫馨家庭”感覺的環境；在主題內容的選擇上多借助幼兒和家人的照片來裝飾，本期小編為九月份開學的新生班級準備了一些班級環創的參考素材，希望對大家有所幫助。
嗨！你好
嗨！你好主題墻的創設從標題就能看出是為新生寶寶入園準備的環創，為了緩解幼兒的分離焦慮，教師可提前讓家長準備孩子跟家人的合照。以下這組“嗨！你好！”的主題墻創設大都通過照片展示和幼兒園的繪畫作品來布置，設計的內容有介紹幼兒園、介紹新朋友和幼兒的一些簡單美術活動作品的展示。
新學期走廊除了裝飾性墻飾的布置，樓道也可進行主題墻的布置，一方面方便家長及時了解，另一方面由于樓道的墻面高度更貼近幼兒身高，他們可以隨時隨地進行交流討論。
以小火車的方式布置，每一個車廂可以是一個版塊。
親密一家人
親密一家人通過展示幼兒家人的照片和最親密人的衣物，比如媽媽的裙子，爸爸的領帶等，初入園的幼兒情緒一般都不穩定，時而高興時而傷心，在他們心情不好的時候老師可帶孩子看看和家人在一起的照片或是爸爸媽媽的東西，或許會減輕幼兒一時的不開心。
我愛幼兒園
通過照片展示幼兒在園一天的活動；幼兒園里玩具多向小朋友介紹幼兒園有哪些好玩的玩具；中間展示的是幼兒的繪畫作品。
生日會展示班級所有孩子生日所在的月份，等到相應的月份老師可以集體給本月過生日的小朋友開個生日part。
親親我的寶貝利用降落傘的方式將整個主題分為四個板塊，有趣的活動、我愛幼兒園、我學會了、可愛寶貝。
我的新生活，用三個笑臉寶寶迎接小朋友的到來，笑臉周圍可以粘貼幼兒與家人的照片。
幼兒園每個孩子都有自己的物品，如水杯、毛巾等，托小班幼兒由于識字能力有限，還不能認識自己的名字，所有每個孩子都有一個小標記，一個班可以是同一種類也可以不是同種類，當然向下圖主題墻設計的一樣，孩子們可以自由為自己選擇喜歡的圖案做標記。
裝飾性墻面
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